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语文丨新领航教育趣味阅读与写作暑假班开课啦  

2017-07-19 14:24:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。

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 阅读与写作是语文学习的“一体两面”:
语文是口头语言和书面语言的简称。书面语是写和看的语言。阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。
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阅读与写作之间有着密不可分的关系,只有广泛阅读,学生才能积累语言,才能提高语言的表述能力和接受能力,由读到写,由写到读,相依相生,相得益彰。阅读是内化,写作是外化;阅读是积累,写作是运用;阅读是延伸,写作是提高;阅读与写作永远是相辅相成,相互促进,就如一对比翼鸟,如影随形。
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阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此,我们要重视阅读与写作的有机结合。 
阅读是知识积累的有效途径之一,学生通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累了素材,
如此,写作时才能左右逢源,信手拈来,充分客观地表达自己的思想和观点。
阅读可以影响个人的情感态度和价值观,个人的思想和观点一旦形成势必会影响下一步的写作活动
同样,写作也会影响阅读作品的选择,阅读的倾向以及阅读的方式。
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我们的趣味阅读与写作

常言道:“兴趣是最好的老师,是入门的向导”。激发学生的阅读兴趣至关重要。
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   在阅读教学中,教师会调动学生的积极性、主动性,想方设法通过多种途径激起学生的阅读兴趣。鼓励学生按自己喜欢的方式读出个性,读出理解,读出自己的韵味和思考,力争读出文章的精彩,从而让他们个性得到张扬,心灵得到放飞。同时在阅读中要让学生融入到故事情节中,充分享受文章的精彩,享受阅读的快乐,激发学生的阅读兴趣,使学生乐于读书。 
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    广泛的阅读使学生思维活跃、感情丰富,并在潜移默化中掌握了写作方法,积累了大量的语言、词汇。但这些语言、词汇是死的,教师激发学生把这些死的语言词汇转化为活的语言词汇,将习作置于现实生活中。俗话说:“言为心声”。写作就是通过语言文字来反映小学生心灵的对话,情感的交融,观念的确立,思维的碰撞,语言的积累。

通过例文讲解,分析写作方法、学会写作要领、文章结构、修辞手法等,不断修炼写作技巧,并培养个性化写作特点。
每堂课把孩子自己的所学、所想、所悟、所感通过文字表达出来,不断提升自己的表达能力与写作能力!

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★师资力量雄厚、专业、负责、资深
 
★丰富的课程,多元化的学习
 
★全方位个性化测评,个性化学习方案制定
 
★细心效果跟踪更专业、高效
 
★生动有趣的课堂及学习方法
 
★效果显著,孩子受益匪浅
 
★舒适优美的学习环境


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