注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

大连新领航教育

初、高中方法课;短时高效的提高学生成绩

 
 
 

日志

 
 

干货:占用你10分钟时间,帮娃写作提个台阶  

2017-03-16 11:50:55|  分类: 学习方法篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

文一

  1.观点

  写作文,要求有中心思想。对小学生来说,“思想”这样的词太深刻,“中心思想”就更不好对付了。我们换个通俗说法:写作文,要说出你的想法,讲出你的观点。

  比如

  这个公园真漂亮。

  妈妈很辛苦。

  这件事你做得不对。

  我的同桌是吃货。

  ……

  这些都是观点,直接可以变成作文的题目。

  观点进题目

  这个公园真漂亮。《美丽的公园》

  妈妈很辛苦。《妈妈辛苦了》

  这件事你做得不对。《XX,你做错了》

  我的同桌是吃货。《吃货同桌》

  ……

  常说,写作文要有感而发——有感受,自然就会有想法;有了想法,就能提出观点。

  观点是个大将军,它手下得有兵。兵在哪?往下看。

  >>>>

  2.证明

  有了观点之后,空口无凭,一定要拿出证据来证明它,然后白纸黑字写下来。这“证据”就是“观点”的“兵”。

  比如

  这个公园真漂亮。用什么证明公园的漂亮呢?公园里的小树林很漂亮,池塘很漂亮,花坛很漂亮……从小树林、池塘、花坛等角度证明。

  妈妈很辛苦。怎么证明妈妈的辛苦呢?加班,家务,做兼职……

  这件事你做得不对。怎么证明不对呢?得讲出理由来,理由就是证据。损坏了公物,浪费了粮食,欺负了同学,等等。

  我的同桌是吃货。同桌各种爱吃的表现……

  >>>>

  3.手掌

  观点有了,证明观点的证据也有了。把它们说出口、写成作文时,要做到有条理,让别人听明白、看明白。

  把你的左手握成拳头——这拳头就是观点。

  然后把左手摊开——五根手指,就是证据。用观点、证据的时候,可以从大拇指讲到小拇指,也可以从小拇指讲到大拇指,这就是条理、顺序。

  以写景为例,看下图。

干货:占用你10分钟时间,帮娃写作提个台阶 - 大连新领航教育 - 大连新领航教育

   观点就像一粒种子,发芽,开枝散叶。说直白点,这图就是个提纲,或者说是思维导图,也可以说是作文的地图、作文的脉络。

  写景如此,写人、写事,也是一样的,都可这么操作。

  >>>>

  4.矛盾

  写人,离不开事。写事,离不开人。因为事是人做的嘛,是有联系的,没法分开。而且,做事总在一个地方做的吧,于是就带上了环境,有环境,就有景。写景是可以“证明”人的情绪的,比如:同是下雨天,心情不好,雨是愁人的;心情好,滴滴答答还是乐曲呢。这就是一切景语皆情语。小学生在写人、写事作文时,总是忽略景的描写。

  想要写好人和事,“矛盾”很重要。《西游记》为什么好看,每次妖怪捉走唐僧,矛盾就产生了;孙悟空得去救啊,于是故事情节就发展了。所以,取经一路,就是打怪升级。在整个情节上,可以简单地归纳为两句话:

  一是制造矛盾(师傅被妖怪捉走了),解决矛盾(师傅救回来了)。

  二是加入新元素(不同的妖怪、不同的帮助者)

  老是说,文似看山不喜平。写作文,写事设计“矛盾”才好看,够精彩,吊人胃口。

  总之还是那句话:什么时候,谁,在什么地方,干什么,怎么干,干得怎么样。

  >>>>

  5.表演

  写作文就是表演。

  作者是导演,更是演员。演员要调用自己的各种生活经验,才能把角色演好,演逼真。

  小学生,生活经历没那么丰富,但经历并不影响经验的积累。把眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤、心理等各方面用起来,作文就身临其境了。

  写作文时,演一演再写。比如:施耐庵写武松打虎,为了写得真,他把凳子当老虎打了一顿。

  试试看,演一棵草,或演一头牛,用“拟人”去写“草”“牛”这类物,会生动很多。

  写/好作文,除了情感真实外,确实还是有一些小技巧的。若要讲,还可以用“设计”“积木”“剪辑”等词语来讲如何写作文。

  但我个人认为,充分理解上面的五个词十个字,对写作文已经有不少帮助了。

  有兴趣,请试试。

文二

作文老是用“今天””“有一天”开头,怎么办?教你三步走

  网友留言:小学时,作文永远以“有一天”开头,有次老师语重心长地跟我们说:能不能换一个开头?我就改成了“那一天”~~~

  先为这机智勇敢鼓掌、欢笑下。

  由此,我想起小学时造句,造不出来怎么办?有一个万能公式:

  ◆今天,我看了一本很好看的书,书上有一词——辉煌,我查了字典,才真正明白它的意思。

  ◆今天,我看了一本很好看的书,书中作者用了两次“因为……所以……”,我觉得他用得比我好。

  ◆“后悔”这个词,我不会造句。

  ◆走在路上,飘来一张纸,纸上有两个字“创造”,我把纸捡起来,扔进垃圾桶。

  以此类推。反正这个词不是出现在一本书里,就是晴天霹雳,从天而降,就这么霸气。

  开始谈作文。

  用“有一天”开头,和用“今天”开头,如果算毛病的话,是一样的毛病。下面以“今天”开头来作答。

◆今天,妈妈带我去公园玩……

◆今天,我买了一支铅笔

◆今天,外婆来我家……

◆今天,我养的金鱼死了一条……

这样的开头,在小学生的日记、作文中是很常见的。今日复今日,今日何其多。如果觉得不舒服,就安慰自己:看习惯了,就好了。如果看多了,反而觉得越来越不习惯,那就试试下面的办法,改掉它。

我们打电话的时候,会说“今天,我干嘛干嘛了”;我们在饭桌上聊天的时候,会说“今天,他怎么怎么样”,我们用“今天”来表示一个时间,让别人听懂而已。

所以,我要表态,作文用“今天”开头,是可以的。但是,这仅仅属于记事功能

好的文字表达,兼有审美功能,“今天”两个字,太单薄。

这是第一层意思。

第二层意思,运用语言有一个场合、情景的问题。“今天”这样的表达,适合在交谈中,简单明了,不啰嗦,并不需要把话说得多美,能清楚表达意思就行了。而写作则不然,阅读可以是很慢的,慢下来,就需要回味。“今天”两字能有什么回味呢?当然,这不是绝对的,但大致上,可以这么领会。

怎么解决“今天”这个开头呢?

第一步

把“今天”切开来,切成“早上,上午,中午,下午,傍晚,晚上……”

“今天”这个范围较大,而干一件事情,总从一个时间点开始。比如:

○早上,妈妈带我去公园玩……

○放学时,我买了一支铅笔

半夜里,外婆来我家……

中午的时候,我养的金鱼死了一条……

虽然这些开头仍然是一般般的感觉,没有跳出来,但比“今天”更聚焦一点。

第二步

以“早上,妈妈带我去公园玩……”为例来谈论。

什么东西能证明“早上”呢?太阳,露珠,霜雪,雾气,鸡叫……

小草上挂着发亮的露珠,小鸟在枝头欢叫,妈妈带我去公园玩……

太阳红着脸,趴在树梢上,妈妈带我去公园玩……

鸡叫从远处传来,我和妈妈已经走在路上,我们要去公园玩……

第三步

1什么时候,2谁,3在什么地方,4干什么,5干得怎么样。

写作文,不外乎上面这5点。

而且,这五点,都是能拿来做开头的。

什么时候,即以时间开头,前面讲过了——用具体的东西去证明抽象的时间

,即以人物开头,可以是动作、语言、外貌……

比如:

“嘭”一声,他狠狠甩上门,跑了出去……

“你给我滚……”他像一头狮子,咆哮着。

他如雕像般立着,眉毛上停着几朵雪花……

在什么地方,即以环境开头,景物描写。

比如:

烟囱里冒烟了,好像房子正在抽烟,没过多久,就把天给熏黑了,夜就这么来了……

江水滚滚向东流去,渡口的小舟紧紧贴在岸边,似乎在等一位客人。

大雪已经覆盖了整个村庄,只有几条狗欢快地奔在雪地里。

干什么,即以事件开头,事件中的某一部分开头,又回归到“谁”身上,“人”和“事”是一对好兄弟,分不开。

干得怎么样,即以一种评价开头,一种感慨,一种赞叹,诸如此类。

比如:

哇!你真是太棒了!

古人云,天下甲山水,古今推富春(也算引用名人名言)。站在这桃红柳绿的富春江边,觉得黄公望的《富春山居图》逊色不少。

以上开头,都是我临时编编的,仅做参考。

对小学生来说,开头用“声音”是很好的一种方法。

“声音”分两种,一是物发出的声音,二是人的话语。比如:

1.咚咚咚,草丛里传来一阵阵奇怪的声音。

2.“嘭”书架上的花瓶碎了,我懵了,瞬间激出一身汗。

3.“王小二,你语文考57分,对得起你爹吗?”老妈又开始发飙了。我还没来得及解释,她的话就跟石头一样砸在我身上……

这样的开头,代入感强,现场感强,身临其境,也有助于学生围绕中心选材。值得试试。

草草成文,有些粗糙,见谅。

但,想表达的意思就是这么个意思。各位心领神会。


想拥有良好的学习习惯,想有效的提高成绩,关注新领航

新领航和您一同关注孩子的教育与成长

新领航教育缤纷四季校区:大连市沙河口区振工街6号缤纷四季

新领航教育万达华府校区:大连市西岗区黄河路280号(紫航饭店东侧斜对过)

咨询电话:0411-39035067,39563479

  评论这张
 
阅读(0)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017